Блог Юрасова Юрия Александровича

*  *  *
1 июля 2012 года
Драматичны и глубоко трагичны события ушедшего ХХ века:
- 1-я Мировая война, революция, Гражданская война и большевицкие репрессии,
2-я Мировая (Великая Отечественная) война, — разрушили и почти полностью стёрли из народной памяти до этого веками хранимые родовые связи, являющиеся золотой сердцевиной единства нашего народа, сутью самого понятия — НАРОД.
Прошлый век стал апогеем того, как Тёмная и Злобная, Лютая и Непримиримая Сила веками обрушивала на славянские народы всё неистовство своей ненависти к нам, уничтожая не только наши обычаи и заветы предков, обряды и традиции, письменность и сам язык русов, но, в первую очередь, носителей Культуры Руси: за последние века с последовательной педантичностью уничтожены язычество, староверчество, старообрядчество, стрелечество, казачество, крестьянство и самый уклад русской жизни. Технократизм же добивает остатки народных промыслов и умений, творческая работа подменяется трудом (слово того же корня, что и труп, трущобы, труха, трутень). На Земле уже БУШует и БЕСнуется Глобализация, голубая мечта которой не люди, а потребители, имеющие вместо имён и фамилий — идентификационные номера (например, ИНН) и индивидуальные ЧИПы в голове! Даже самое святое, — Любовь и Союз между мужчиной и женщиной, — усиленно подменяется якобы необходимым брачным контрактом, т.е. живые человеческие чувства и отношения подменяются товарно-денежными отношениями.
Самое страшное то, что всё это преподносится как естественное и безальтернативное развитие всего Человечества,  которое, на самом деле, постоянно извне подвергается безжалостной психической агрессии оболванивания. Давайте заглянем внутрь себя: разве мы не считаем нашу жизнь нормальной, натуральной, естественной? А мозг человека уже задействован, в лучшем случае, только на 5-6 % — до полного идиотизма и кретинизма идти осталось совсем уж немного. Не верите? Смотрите сами: умственно отсталые дети начинают учиться вместе с ещё пока нормальными детьми. Можно, и нужно, относиться с сочувствием к детям с ограниченными возможностями и помогать им, но почему от этого должны психически страдать здоровые дети?! Тенденция  такова, что вскоре школьная программа будет усредняться, чтобы недоразвитые дети не очень отставали от здоровых, темпы развития которых при этом снизятся!
Что же нам делать?.. Как остановить разрушающее воздействие этой Силы?..
Равноценно мы можем противопоставить ей только свою Волю и Силу Духа, которые не мыслимы без опоры на всё богатство нашей исконной русской культуры, без памяти о наших предках. И это задача, прежде всего, сегодняшнего старшего поколения, его обязанность и ответственность перед нашими детьми, и перед нашим общим будущим.
Данный интернет-проект призван служить этим задачам и целям, и людям, осознанно принимающим на себя такую ответственность.

*  *  *
10.12.2015г.
Заметочка для размышлений из книги Носовского и Фоменко «Освоение Америки Русью-Ордой».
Цитата со стр.503.
«Рассказ Пополь Вух о сотворении мира более или менее близок к версии библейской книги Бытие. Однако в американской книге есть дополнительные интересные подробности. Например, после двух богов-творцов назван бог Уракан или Хурахан (Huracan). Но имя Харакан или Гуракан, или Гур-Хан нам хорошо известно. Это — Гюргий-Хан или Георгий-Хан, или Юрий-Хан. Как мы уже знаем, другим именем этого великого завоевателя мира было Чингиз-Хан.»
Кроме того, что это интересно само по себе, хочу заметить, что имена Ура-Кан или Хура-Хан более точно преобразуются в имя Юра-Хан, а не в Юрий-Хан или Гюргий-Хан. Это я к тому, что правильное русское имя это Юра, а имена Юрий и Гюргий-Георгий это уже от лукавого, т.е. от западно-европейского искажения имени!!!